Di bawah ini adalah karakteristik penting yang harus diperhatikan saat menggali ide sebanyak banyaknya atau berpikir divergen, kecuali? Berikut ini contoh jawaban soal Platform Merdeka Mengajar (PMM). Bapak/Ibu Guru mungkin akan menemukan contoh pertanyaan di atas ketika menjawab soal Post Test Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif Modul 1 Kreativitas dan Inovasi Kurikulum Merdeka di PMM. Pada soal tersebut, Bapak/Ibu Guru diminta untuk menulis jawaban yang sesuai dengan pendapat masing masing.
Contoh jawaban di artikel ini hanya berfungsi sebagai panduan bagi Bapak/Ibu Guru yang kesulitan menjawab pertanyaan seperti di atas saat mengisi PMM. Dengan PMM, Bapak/Ibu Guru dapat memperoleh referensi mengajar, menyelaraskan pembelajaran sesuai dengan kemampuan siswa, dan mengikuti pelatihan untuk meningkatkan kompetensi guru. A. Fluency
B. Originality C. Simplicity Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP Halaman 7 8: Ide Pokok Teks Yang Lebih Penting dari Aku Bangkapos.com
AC Milan Semakin Dekat untuk Merekrut Pemain Bertahan yang Penting Saat Transfer Pavlovic Dipercepat Banjarmasinpost.co.id Fezzi Prediksi Pilkada Belitung Timur akan Ada Tiga Pasang Calon : Semua Nama Lama, Kecuali PDIP Posbelitung.co Jubir Houthi: Serangan Israel di Hodeidah Adalah Agresi Brutal, Tunggu Pembalasan Serambinews.com
Mucikari di Pangkalpinang Tawarkan Anak di Bawah Umur Rp1,5 Juta Sekali Kencan Bangkapos.com D. Flexibility Saya bisa mengajak peserta didik untuk memikirkan sebanyak mungkin ide atau solusi terhadap suatu masalah atau topik tertentu dalam waktu yang ditentukan. Ini akan membantu mereka untuk mengembangkan kemampuan menghasilkan ide ide baru secara bebas.
Saya dapat memintalah peserta didik untuk membuat peta pikiran tentang suatu konsep atau topik. Mereka dapat mengeksplorasi berbagai gagasan terkait dan menghubungkannya dengan cara yang kreatif. Saya bisa menggunakan teknik ini di mana peserta didik bekerja dalam kelompok kelompok kecil untuk memecahkan masalah atau menganalisis sebuah topik. Setiap kelompok bertanggung jawab untuk memecahkan bagian dari masalah atau topik, lalu mereka berbagi hasilnya dengan kelompok lain. Saya bisa menyusun debat di kelas dengan format yang terstruktur, di mana peserta didik harus mengembangkan argumen yang logis dan terorganisir untuk mendukung posisi mereka.
Saya dapat memberikan kepada peserta didik sebuah studi kasus atau situasi yang kompleks. Mereka kemudian harus menganalisis data yang ada, mengevaluasi berbagai kemungkinan solusi, dan mencapai kesimpulan yang didukung oleh bukti. Saya dapat memberikan masalah yang menuntut solusi konkret dan tindakan yang jelas. Peserta didik perlu mengumpulkan informasi yang relevan, mengevaluasi opsi yang tersedia, dan memilih solusi terbaik berdasarkan pertimbangan yang rasional. Jawaban di atas hanya digunakan sebagai contoh ketika Bapak/Ibu Guru menghadapi pertanyaan serupa di Platform Merdeka Mengajar. Bapak/Ibu Guru dapat menjawab soal serupa dengan jawaban sesuai dengan kondisi masing masing.
Artikel ini merupakan bagian dari KG Media. Ruang aktualisasi diri perempuan untuk mencapai mimpinya.
